MyHHI|rmarll,Hoe 6IOHH{eTHoe o6II|eo6pa3oBaTejlbHoe ytlpe>i{HeHHe
«OKTjl6pbcKajl cpeHII" o6II|eo6pa3oBaTejlbHan IIIKojla NZ »
yTBepxparo:
HPHHflT0
Ha He;|arorHtlecKOM coBeTe
HHpeKTop
«Oir-a
HPoTOKOJI N9140
aH COIII Ng 2»
+fa.B.KomKOBa
oT «2Z» MapE 2024 ro;|a
allpe" 2024 r.
(10»
OTqET
o pe3yjlbTaTax caMoo6cjleHOBaHIIfl
MBoy «ORTH6pbcKafl Com Ng 2» 3a 2023 ron
•
,-' -.,, _.
,_iJyiii
:;i/;.,;rf;?i.r-*oroprp(`f`
'``1°
pn.ORTH6pl-cKHii, 2024
L^WvfuLv4~vk_
__
_
..___.2.I +2__L/_\
Аналитическая часть
I. Общие сведения об образовательной организации
Полное наименование
Краткое наименование
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Октябрьская средняя
общеобразовательная школа № 2».
МБОУ «Октябрьская СОШ № 2»
Руководитель
Конькова Ирина Валерьевна
Адрес
617861, Пермский край, Октябрьский район, р.п.
Октябрьский ул. Газовиков, д.8.
8(34266)22480
okt2-edu@mail.ru
Учредителем и собственником имущества Учреждения
является муниципальное образование «Октябрьский
городской округ Пермского края».
Функции и полномочия Учредителя осуществляет
Администрация Октябрьского городского округа
Пермского края.
1994 г.
Телефон:
Электронная почта
Учредитель
Дата создания
Лицензия
Серия РО № 035137 , регистрационный № 1857,
дата выдачи 18 января 2012 года,
срок действия – бессрочно.
Выдана: Государственной инспекцией по контролю и
надзору в сфере образования Пермского края
Свидетельство о
Серия 59А01 № 0001174, регистрационный № 935
государственной аккредитации дата выдачи: 19 апреля 2016 года, срок действия до 16
апреля 2024 года
МБОУ «Октябрьская СОШ № 2» (далее - Школа) расположена в отдаленном от центра
районе р.п. Октябрьский. Большинство семей обучающихся проживают рядом со школой.
В учреждении осуществляется подвоз 15 детей из д. Верх-Шуртан, удаленной от школы
на 25 км.
Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных
программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Также
реализуются образовательные программы дополнительного образования детей.
II. Оценка системы управления организацией
Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации, Уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах
единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в Школе
Наименование
органа
Директор
Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство Школой
1
Педагогический
совет
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного
процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических
работников;
координации деятельности методических объединений
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с
правами и обязанностями работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы
Общая схема структуры и органов управления образовательной организацией:
Директор
Учебновспомогательный
персонал:
Узкие специалисты:
- педагог-психолог
-социальный педагог
- секретарь
- учитель-логопед
- контрактный
управляющий
- педагог-библиотекарь
Заместитель директора
по УВР
Педагогический
совет
- советник директора по ВР
Заместитель
директора по ВР
Заместитель
директора по АХЧ
- Методический совет
-педагог-организатор
младший
- ШМО
- педагоги
обслуживающий
- педагоги
- узкие специалисты
персонал
Общее
собрание
коллектива
Родители,
обучающиеся
2
Для реализации методической деятельности по теме «Достижение личностных
результатов через реализацию воспитательного потенциала образовательной деятельности
в условиях реализации ФГОС» в Школе функционирует Методический Совет школы,
включающий 8 предметных методических объединений:
- МО учителей начальных классов;
- МО учителей гуманитарных наук;
- МО учителей точных наук (математика, физика, информатика);
- МО учителей естественных наук (химия, биология, география);
- МО учителей физической культуры;
- МО учителей иностранного языка;
- МО учителей прикладных наук.
Для реализации воспитательной деятельности и учета мнения обучающихся, педагогов и
родителей в МБОУ «Октябрьская СОШ №2» активно действует:
МО классных руководителей,
Совет старшеклассников,
Родительский комитет.
Для разрешения конфликтных ситуаций действует Школьная служба примирения,
комиссия по урегулированию споров. Для активного взаимодействия с родительской
общественностью реализуется проект «Родительское образование».
По итогам 2023 года система управления Школой оценивается как эффективная,
позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений.
В следующем году изменение системы управления не планируется.
III. Оценка образовательной деятельности
Нормативно-правовая база, согласно которой определяются особенности ведения учебновоспитательной работы:
- Конституция Российской Федерации;
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273ФЗ;
- Национальный проект «Образование», Указ Президента РФ от 07.05.2018 г. № 204 «О
национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период
до 2024 года»;
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 20182025 гг., утвержденная Постановлением Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. №1642;
- Методология и новые критерии оценки качества образования на основе практики
международных исследований качества подготовки обучающихся, Приказ Рособрнадзора
№ 590, Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 года;
- СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (постановление Главного
государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. №28);
- приказ Минпросвещения России от 21.07.2022 № 582 «Об утверждении перечня
документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при
реализации общеобразовательных программ»;
- Федеральные государственные образовательные стандарты;
- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года,
утвержденная Распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 г. № 996-р;
- Концепция развития дополнительного образования на период до 2030 года,
утвержденная Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 г.
№ 729-р;
- Устав МБОУ «Октябрьская СОШ № 2»;
3
- Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ
«Октябрьская СОШ №2»;
- Основная образовательная программа основного общего образования
МБОУ
«Октябрьская СОШ №2»;
- Основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ
«Октябрьская СОШ №2»;
- Программа психолого-педагогического сопровождения ФГОС МБОУ «Октябрьская
СОШ №2»;
- Рабочая Программа воспитательной работы МБОУ «Октябрьская СОШ №2»;
- Годовой календарный учебный график;
- Расписание уроков МБОУ «Октябрьская СОШ №2»;
- Учебный план МБОУ «Октябрьская СОШ №2».
С 01.09.2023 обучающиеся 5 - 7 классов реализуют учебный план по ФГОС ОО,
утвержденный приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №287. Обучающиеся 8 - 9
классов реализуют учебный план по ФГОС ОО утвержденный приказом Министерством
образования и науки России от 17.12.2010 № 1897. В 2023-2024 учебном году для
учащихся 10 класса предусмотрено обучение по двум профильным направлениям:
технологический профиль (с углубленным изучением математики и информатики) и
социально-экономический профиль (с углубленным изучением математики и
обществознания).
Анализ текущих достижений показал результаты, сопоставимые с результатами прошлого
и позапрошлого годов. Учителя отмечают, что им стало проще оформлять тематическое
планирование в рабочих программах по учебным предметам, так как планируемы
результаты по ФГОС стали конкретнее и с ними удобнее работать.
Школа ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации технологий
сбережения здоровья. Все учителя проводят совместно с обучающимися физкультминутки
во время занятий, гимнастику для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе
во время письма, рисования и использования электронных средств обучения. В 2023 году
школа продолжила реализацию регионального проекта «Школа-территория здоровья».
Учебный план 1–4-х классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения
основной образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС
НОО нового поколения), 5–9-х классов — на 5-летний нормативный срок освоения
основной образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС
ООО нового поколения), 10–11-х классов — на 2-летний нормативный срок освоения
образовательной программы среднего общего образования (реализация ФГОС СОО).
Концептуальными идеями учебного плана является:
обеспечение вариативности образования;
усиление гражданско-правовой направленности образования, способствующей
становлению и социализации личности учащихся;
дифференциация и индивидуализация обучения;
создание условий для сохранения физического здоровья учащихся.
В августе 2023 года Школа провела детальный анализ документооборота и определила,
как перераспределить документацию, чтобы выполнить ограничения законодательства в
сфере документарной нагрузки педагогов. Опросы родителей показали, что
удовлетворенность качеством обучения по обязательным предметам и курсам внеурочной
деятельности повысилась на 12% и 18% соответственно.
С 01.09.2023 Школа организовала изучение курса «Россия – мои горизонты» по введению
Профминимума в 6 – 11 классах.
4
Воспитательная работа
В 2023 г. Школа реализует рабочую программу воспитания и календарный план
воспитательной работы, которые являются частью основных образовательных программ
начального, основного и среднего общего образования.
В рамках воспитательной работы Школа:
1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции
коллективного планирования, организации, проведения и анализа воспитательных
мероприятий;
2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживает
активное участие классных сообществ в жизни Школы;
3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения,
работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать
их воспитательные возможности;
4) использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает
использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
5) поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне Школы, так и на уровне
классных сообществ;
6) поддерживает деятельность функционирующих на базе школы детских общественных
объединений и организаций;
7) организует профориентационную работу со школьниками;
8) организует работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития
детей.
Реализация основных направлений воспитательной деятельности проходит:
- через дополнительное образование и внеурочную деятельность (создание условий для
реализации творческих, интеллектуальных, коммуникативных способностей детей);
- через ученическое самоуправление (создание системы самоуправления «Совет
старшеклассников», обеспечивающей социализацию каждого обучающегося);
- через спортивно-массовую работу (создание единой комплексной системы в школе,
обеспечивающей оптимальные условия для формирования физически и духовно здоровой
личности);
- через взаимодействие семьи и школы (активное приобщение родителей к воспитанию
детей).
Педагогическим коллективом ведется большая работа по гражданско-патриотическому
воспитанию: прививается уважение к символам и атрибутам Российского государства,
любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные мероприятия.
Реализуется курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в соответствии с
письмом Минпросвещения от 15.08.2022 № 03-1190. Проводятся литературноисторические композиции и интеллектуальные игры посвященные памятным датам
российской истории. В 2023 году продолжил свою работу юнармейский клуб «Патриот»,
отряд ЮИД, отряд ДЮП. Успешно реализована программа «Орлята России», по
результатам которой ученики 4 класса в полном составе вместе с классным
руководителем были отмечены путевкой в лагерь «Новое поколение» на летнюю смену.
Старшеклассники принимали участие в ежегодных военных сборах. Активную работу по
гражданскому воспитанию проводили учителя истории и обществознания. На базе школы
в 2023 г. проводили Правовой турнир и межмуниципальную олимпиаду по знанию
Конституции. Работал клуб правовых знаний. Школа подключилась к проекту
«Киноуроки в школах России». Привлечены дополнительные средства при победе в
конкурсах региональных проектов «Дети решают» на поддержку детского туризма,
конкурса социально-культурных проектов «Лукойл» по поддержке юнармейского отряда,
«Школа-территория здоровья». Реализован региональный проект «Умею плавать» для
5
учеников 3 классов, в рамках которого дети посещали бассейн в г.Чернушка и сдали
нормы ГТО по плаванию.
Немаловажное значение в воспитательной работе отводится профилактике
правонарушений. В течение 2023 года в школе велась работа по устранению причин,
условий
и
обстоятельств,
способствующих
совершению
правонарушений
несовершеннолетними. У социального педагога разработан план по профилактике
правонарушений, включающий мероприятия по правовому воспитанию, профилактике
вредных привычек, пропаганде здорового образа жизни. Все подростки, состоящие на
учете, занимаются в спортивных секциях и кружках внеурочной деятельности. Результаты
деятельности систематически отражаются в ЕИС «Траектория».
В 2023 году школа проводила работу по профилактике употребления психоактивных
веществ (ПАВ), формированию здорового образа жизни и воспитанию законопослушного
поведения обучающихся. Мероприятия проводились с участием обучающихся и их
родителей. Были проведены классные часы и беседы на антинаркотические темы с
использованием ИКТ-технологий, лекции с участием сотрудников МВД по Октябрьскому
району. Организуются общешкольные и классные мероприятия, различные спортивные
соревнования. Классными руководителями проводятся серии классных часов о вреде
наркотиков, курения, алкоголя, энергетических напитков, о пользе здорового образа
жизни и питания. Большое внимание ЗОЖ уделяется на уроках биологии, ОБЖ,
физкультуры. Старшеклассниками для учащихся начальных классов проводятся
танцующие перемены. Употребление наркотиков среди учащихся не замечено.
Продолжил работу школьный спортивный клуб «Олимп».
В 2023 г. активно велась работа по формированию экологической культуры у детей.
Школьники участвовали в районной олимпиаде по экологии, конкурсах сочинений,
рисунков, районном конкурсе «Флора-декор». Учащиеся школы приняли активное
участие в районном экологическом слете.
В 2023 году школа продолжила работу в региональном проекте «Шахматы в школе».
Шахматным движением охвачены учащиеся с 1 по 10 класс. В 2023 году продолжили
работу в рамках реализации муниципального проекта «Финансовая грамотность: от
школьников школьникам».
В 2023 году продолжили работу по поддержке талантливых детей – они активно
принимали участие в различных олимпиадах и конкурсах, НПК с результатами на краевом
уровне. Двое учениц удостоены звания «Гордость Пермского края». В результате работы
школьного клуба «Большая перемена» один ученик стал финалистом Всероссийского
конкурса в лагере «Артек». Также в 2023 г. создан школьный театр «Радость», внесенный
в общий реестр театров» школьный хор и музейная комната.
Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:
естественнонаучное;
техническое;
художественное;
физкультурно-спортивное;
туристско-краеведческое.
На базе школы работало 28 курсов, это внеурочная деятельность в рамках ФГОС, они
охватывают 100% учащихся с 1 по 4 класс, 93% среднее звено и 100 % старшее звено. По
итогам анализа выбора направлений выявлено, что большинство обучающихся школы в
2023 г. выбрали модуль познавательная деятельность 46 %, модуль проблемно-ценностное
общение – 12%, спортивно-оздоровительная деятельность – 58 %, художественное
творчество – 27 %, туристско-краеведческая деятельность – 48 %.
Вывод. Условия, созданные в Школе для внеурочной деятельности и организации
дополнительного образования, способствуют развитию творческих способностей
учащихся, их личному развитию и социализации. Благодаря разработке Рабочей
программы воспитания, внесению необходимых изменений в учебный план, план по
внеурочной деятельности выполнен в полном объеме.
6
IV. Содержание и качество подготовки обучающихся
Статистика показателей за 2020–2023 годы
№
п/п
Параметры статистики
1
Количество детей, обучавшихся 557
на конец учебного года, в том
числе:
543
568
576
– начальная школа
248
250
238
243
– основная школа
256
256
292
289
– средняя школа
53
37
38
44
– начальная школа
-
4
-
-
– основная школа
–
-
-
-
– средняя школа
–
–
-
-
– об основном общем
образовании
–
-
-
-
– среднем общем образовании
–
–
-
-
– в основной школе
2
3
4
-
– средней школе
8
4
1
-
2
3
4
2020–2021
2021–2022
2022-2023
на конец
учебный год учебный год учебный год 2023 года
Количество учеников,
оставленных на повторное
обучение:
Не получили аттестата:
Окончили школу с аттестатом
особого образца:
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения
основных образовательных программ сохраняется.
Профильное и углубленное обучение введено с 01.09.2023 г. Выбор профильной
направленности осуществляется обучающимися при поступлении в 10 класс.
Обучающихся с ОВЗ в 2023 г. – 10 человек, с инвалидностью – 8 человек.
В 2023 году Школа продолжала реализовывать рабочие программы «Второй иностранный
язык (немецкий)», «Родной язык (русский)», «Родная литература», которые внесены в
основные образовательные программы в 2019 году. Второй иностранный язык на конец
2022-2023 учебного года изучало 55 человек.
Количество классов, изучающих второй
иностранный язык
2
2
1
0
2021 г.
2022 г.
2023 г.
7
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023 году
Предметы
русский язык
литература
иностранный язык
математика
окружающий мир
физкультура
технология
ИЗО
музыка
ИТОГО
2020 - 2021
успеваекачество
мость
100
63
100
90
100
88
99,6
77
100
86
100
99
100
100
100
100
100
100
99,9
89
2021 - 2022
успеваекачество
мость
99,6
65
100
88
100
76
99,6
74
100
84
100
98
100
98
100
99
100
99
99,9
87
2022 - 2023
успевае- качест
мость
во
99,5
64
100
87
100
73
99,5
63
99,5
82
100
96
100
96
100
99
100
97
99,6
84,1
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования в 2023
учебном году несколько снизились.
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по
показателю «успеваемость» в 2023 году
Предметы
русский язык
литература
иностранный язык
математика
физика
химия
биология
информатика
история
обществознание
география
ОБЖ
физкультура
технология
ИЗО
музыка
ОДНКНР
ИТОГО
2020-2021
успевае качество
-мость
99,2
65
99,6
78
100
64
98
51
100
58
100
57
100
71
100
85
99,2
69
99,6
59
99,6
71
100
82
100
95
100
99,6
100
89
100
100
99,7
75
2021-2022
успевае- качество
мость
100
75,9
100
81,4
100
78,8
98
54,7
99
64
100
58
100
80
99
81
100
67,5
100
79
99
63
100
87,5
100
93
100
99
100
96
100
100
99,7
79,5
2022-2023
успевае- качество
мость
99,6
74,7
99,8
84,3
99,3
77,3
98,5
52,2
99
61,8
100
73
100
72,5
100
79
100
62,6
100
75
98
57,5
100
92,5
100
96,7
100
97,8
100
95,9
100
99
100
94,5
99,7
79,2
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по показателям
«успеваемость» и «качество» остались приблизительно на уровне прошлого года, что
свидетельствует о стабильности обучения по предметам в основной школе. Появился
новый предмет – ОДНКНР.
8
Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10, 11
классов по показателю «успеваемость» в 2023 году
2020-2021
Предметы
успеваемость
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Математика
Обществознание
Физика
Химия
Биология
Информатика и ИКТ
География
ОБЖ
Физическая культура
Технология
МХК
ИТОГО
2021-2022
качес
тво
90
92
100
95
89
96
82
100
100
100
98
96
98
100
90
95
успеваемость
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
2022-2023
качество
успеваемость
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
97,8
100
93,5
98
91,8
94,5
95,5
96
96,5
100
97,5
100
100
95
качест
во
89
95,5
85,5
94
92,8
91
91
96
100
89
97
100
100
94
Результаты освоения учащимися программ среднего общего образования по показателю
«качество» в 2023 учебном году остаются стабильными по сравнению с прошлыми
годами.
Сведения об успеваемости обучающихся за 2022 -2023 учебный год
МБОУ «Октябрьская СОШ №2»
Параметры статистики
Начальное
общее
образование
2
3
4
классы
Основное общее образование
Среднее
общее
образование
5
10
6
7
8
9
классы
АОО
(при
налич
ии)
11
Ит
ого
211
Классы
Класс
ы
2б-1ч,
2в 1ч.
Количество учащихся
(всего)
65
54
57
70
55
56
56
55
17
21
Количество учащихся,
имеющих
положительные отметки
по всем предметам
учебного плана
65
54
56
70
53
53
55
54
17
21
498
Количество учащихся,
имеющих отметки «4» и
«5» по всем предметам
учебного плана
30
21
24
23
20
19
25
19
9
14
204
506
9
Количество учащихся,
имеющих отметки «5»
по всем предметам
учебного плана
13
13
8
4
2
4
2
4
2
2
54
Качество знаний
(в %)
66,2
63,0
56,1
38,6
40,0
41,1
48,2
41,8
64,7
76,2
50,9
Количество учащихся,
имеющих
академическую(ие)
задолженность(и)
0
0
1
0
2
3
1
0
0
0
7
Количество учащихся,
оставленных на
повторное обучение
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
21
76
100
98,4
Количество учащихся,
допущенных к ГИА
Успеваемость
(в %)
55
100
100
98,2
100
96,4
94,6
98
98,2
100
Результаты сдачи ОГЭ в 2023 году
Количество
участников
экзамена/контрольно
й
работы
Максимальный
балл
по ОУ
Средний балл по ОУ
Число выпускников,
не преодолевших
пороговый балл
Успеваемость %
Качество %
Русский язык
Математика
Информатика
География
Биология
Химия
Обществознание
История
Физика
Английский язык
Литература
Всего выпускников
Отчет о результатах ОГЭ выпускников 9-х классов в 2022 – 2023 учебном году
Предметы
55
55
55
55
55
55
55
55
55
55
55
55
55
34
30
8
0
19
2
11
2
2
62
51
58
42
65
54
44
47
78
60
0
9
0
6
0
1
0
0
0
0
100%
84%
100%
80%
100%
98%
100%
100%
100%
100%
78%
42%
50%
27%
88%
63%
50%
45%
50%
50%
100
94
94
78
88
100
47
76
91
67
Результаты ОГЭ в 9 классах ОО в сравнении с районными и краевыми показателями:
Предмет
средний балл ОУ
район
край
Русский язык
Математика
Информатика
География
62
51
58
42
57,7
51,1
49,8
46,8
58,4
50,7
55,6
51,6
Биология
Обществознание
65
54
52,6
51,7
50,4
49,1
10
История
44
49,5
50,7
Физика
47
51,3
49,8
Английский язык
78
78,5
78,9
Литература
60
57,8
67,6
В 2023 году учащиеся 9-х классов проходили процедуру итогового собеседования по русскому
языку в качестве допуска к государственной итоговой аттестации. Результатом процедуры стало
получение отметки «зачет» всеми обучающимися.
Обучающиеся показали стабильно хорошие результаты ОГЭ. Особенно успешно сдали такие
предметы как русский язык, информатика, биология, обществознание по сравнению с районными
и краевыми показателями. Набрали максимальный балл (100 б.) по русскому языку два человека,
по обществознанию – один человек. Четверо выпускников получили аттестаты с отличием.
Результаты сдачи ЕГЭ в 2023 году
Результаты ЕГЭ выпускников 11-х классов в 2022-2023 учебном году
Предметы
Всего
выпускник
ов
Количество
участников
экзамена
Максималь
ный балл
по ОУ
Средний
балл по
ОУ
Число
выпускников,
непреодолев
ших
пороговый
балл
Успеваемо
сть%
Русский язык
21
21
89
69
0
100%
Математика/
21
10
80
52
0
100%
профиль
Математика/базо
21
11
Оценка 5 Оценка 5
0
100%
вая
(п/б 20)
(п/б 17)
Физика
21
3
68
55
0
100%
Химия
21
0
Информатика
21
2
80
62
0
100%
Биология
21
3
40
32
2
66,7%
История
21
3
74
62
0
100%
Обществознание
21
10
98
67
1
90%
Английский язык
21
2
84
76
0
100%
География
21
2
56
49
0
100%
Литература
21
2
63
58
0
100%
В 2023 году все выпускники получили «зачет» за итоговое сочинение и были допущены
до государственной итоговой аттестации по результатам освоения основной
образовательной программы за 2021-2022, 2022-2023 г.
Уровень подготовки участников ЕГЭ по предметам в 2022-2023 учебном году
Предмет
Русский язык
Математика/профиль
География
Диапазон тестовых
баллов
0-40
41-60
61-80
81-100
0-40
41-60
61-80
81-100
0-40
41-60
61-80
81-100
Количество
учащихся
0
4
13
4
5
0
5
0
0
2
0
0
Процент от
общего числа
0
19
62
19
50
0
50
0
0
100
0
0
11
Литература
История
Физика
Обществознание
Биология
Иностранный язык
Информатика
0-40
41-60
61-80
81-100
0-40
41-60
61-80
81-100
0-40
41-60
61-80
81-100
0-40
41-60
61-80
81-100
0-40
41-60
61-80
81-100
0-40
41-60
61-80
81-100
0-40
41-60
61-80
81-100
0
1
1
0
0
2
1
0
0
2
1
0
1
3
4
2
3
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
0
0
50
50
0
0
66,6
33,4
0
0
66,6
33,4
0
10
30
40
20
100
0
0
0
0
0
50
50
0
50
50
0
Результаты ЕГЭ в 11 классах ОО в сравнении с районными и краевыми
показателями:
Предмет
средний балл ОУ
район
край
Русский язык
69
65,1
69,6
Математика/профиль
Физика
География
Информатика
Биология
История
Английский язык
Обществознание
Литература
52
55
49
62
32
62
76
67
58
50,31
52,3
43,4
54,2
43,6
63,3
56,2
58
61,5
59,2
58,4
65,8
63,4
51,5
60,9
65,4
61,4
59,2
12
Средний балл по ЕГЭ
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2021
2022
2023
Другие экзамены по выбору:
Предмет
2021
2022
2023
Биология
50
30
32
География
65
49
Информатика
66
61
62
Английский язык
78
74
76
Химия
70
36
Литература
50
58
В 2023 году выпускников 11 класса составлял 21 человек. Все они показали стабильно
хорошие результаты ЕГЭ. Увеличилось количество обучающихся, которые успешно
сдают такие предметы как русский язык, иностранный язык, обществознание по
сравнению с районными и краевыми показателями. 4 выпускников в сумме по 3
предметам ЕГЭ набрали более 225 баллов. Максимальный результат в сумме по трем
предметам - 267 баллов. Одна выпускница награждена медалью «За особые успехи в
учении».
Независимая оценка качества образования.
Региональные исследования глобальных компетенций в рамках
общероссийской оценки по модели PISA 2022-2023 уч.года
Мониторинг метапредметных результатов 2022-2023 в 9 классах (декабрь 2022)
Год
Предмет
Кла
сс
Колво
Ср.
балл
Тестов
ый
балл
Колво 100
бальн.
Sd
2022-2023
Метапредмет
9
52
26,38
52,98
0
Низки
й
0
Ниже
среднего
13
Сред
ний
31
Высо
кий
8
2021-2022
Метапредмет
9
30
25,13
49,13
0
1
8
18
3
2020-2021
Метапредмет
9
42
30,0
51,0
0
1
13
20
8
Региональное исследование математической грамотности в 7,8 классах (декабрь 2022)
Год
Предмет
Кла
сс
Колво
Ср.
балл
Тестов
ый
балл
Кол-во
100
бальн.
Sd
Низк
ий
Ниже
среднего
Сред
ний
Высо
кий
13
2022-2023
Математика
7
52
3,73
41,92
0
9
14
27
2
2021-2022
Математика
7
53
7,75
44,28
0
5
23
22
3
2020-2021
Математика
7
41
14,8
48,0
0
1
15
19
6
2022- 2023
Математика
8
42
12,31
49,83
0
0
19
15
8
2021-2022
Математика
8
50
14,34
52,06
0
2
11
24
13
2020-2021
Математика
8
32
7,6
37,3
0
10
6
15
1
Функциональная грамотность в 7,8 классах в 2023году
Год
2020 - 2021
2020 - 2021
Итого за
2020 - 2021
2021 - 2022
2021 - 2022
Итого за
2021 - 2022
2022- 2023
2022 - 2023
Итого за
2022 - 2023
Предмет
Естественнонаучная
грамотность
Естественнонаучная
грамотность
Естественнонаучная
грамотность
Финансовая
грамотность
Финансовая
грамотность
Финансовая
грамотность
Финансовая
грамотность
Читательская
грамотность
Ср.
балл
Sd
Тестов
ый
балл
Клас
с
Колво
7
56
7,6
54,0
0
15
27
14
8
35
8,3
54,9
0
6
20
9
91
7,9
54,4
0
21
47
29
7
51
13,61
45,43
2
26
18
5
8
53
104
14,77
14,77
53,11
53,11
1
3
16
42
25
43
11
16
7
52
7,42
41,37
10
11
29
2
8
50
102
7,36
7,39
54,42
47,76
2
12
8
19
27
56
13
15
Низки
й
V. Востребованность выпускников
Данные о выпускниках 9 классов
2020-2021
2021-2022
Всего выпускников
55
37
из них: - в 10 класс
23
16
- учреждения НПО и СПО
31
21
- трудоустройство
0
0
- не устроены
0
0
- служба в армии
1
0
Ниже
среднег
о
Средн
ий
Высок
ий
2022-2023
55
27
28
0
0
0
Сведения о выпускниках 11 классов
Всего выпускников
из них: - поступили в ВУЗ
- учреждения СПО
- трудоустройство
- не устроены
2020-2021
39
23
14
1
0
2021-2022
14
12
2
0
0
2022-2023
21
13
8
0
0
14
- служба в армии
1
0
0
Анализ выбора выпускников образовательных организаций для продолжения образования
показывает, что количество выпускников 9 класса, выбирающих программы СОО, в
среднем за 3 года составляет 40%. Остальные выпускники 9 классов выбирают для
продолжения обучения СПО. Количество выпускников 11 классов, выбирающих СПО, в
среднем составляет 34%. Количество выпускников 11 классов, выбирающих ВПО, в
среднем составляет 65 %. В 2023 году выбор ВПО у выпускников 11 класса составил 61%.
VI. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В школе разработано и утверждено Положение о внутренней системе оценки качества
образования (протокол Педагогического совета №100 от 28.08.2020), согласно которому
ежегодно составляется и утверждается директором план-график ВШК. Основными
функциями ВШК в МБОУ «Октябрьская СОШ №2» являются:
• информационно-аналитическая;
• контрольно-диагностическая;
• коррективно-регулятивная;
• стимулирующая.
В 2023 году в план-график ВШК были включены следующие мероприятия:
месяц
Проверка
документации
Тематическая проверка
Классно-обобщающий
контроль
Сентябрь
Рабочие программы
Октябрь
Классные журналы
Ноябрь
Отчетная
документация за 1
четверть
Классно-обобщающий
контроль
в 1 классах
Классно-обобщающий
контроль
в 5 классах
Классно-обобщающий
контроль
в 2-3 классах
Декабрь
Журналы кружковой
работы, журналы
элективных курсов и
обучения на дому.
Отчетная
документация за 2
четверть
Выявление уровня
обеспечения учебниками и
учебными пособиями
Мониторинг
здоровьесберегающей
направленности урока.
Проверка выполнения
требований к объему и
содержанию домашнего
задания
Анализ работы педагогов с
детьми, имеющими
трудности в обучении
Выполнение программ по
предметам и выявление
причин отставаний за I
полугодие
Анализ работы педагогов по
профессиональному
самосовершенствованию.
Проверка качества
подготовки к итоговой
аттестации.
Классно-обобщающий
контроль
в 6 классе
Промежуточная аттестация в
8,10 классах с
использованием контрольноизмерительных материалов,
построенных по образцу
КИМ для ОГЭ и ЕГЭ.
Анализ работы педагогов с
Классно-обобщающий
контроль
в 4 классах
Январь
Февраль
Классные журналы
Март
Проверка соблюдения
единых требований к
ведению тетрадей
(осуществляется в
рамках ШМО)
Отчетная
документация за 3
четверть
Апрель
Май
Портфолио учащихся
Классно-обобщающий
контроль
в 10 классе.
Классно-обобщающий
контроль
в 11 классе
Классно-обобщающий
контроль
в 7 и 9 классах
Классно-обобщающий
15
одаренными детьми
Июнь
ИТОГИ
КОНТРОЛЯ
Отчетная
документация за
учебный год
АНАЛИТИЧЕСКАЯ
СПРАВКА
Выполнение учебных
программ по предметам за
учебный год
АНАЛИТИЧЕСКАЯ
СПРАВКА
контроль
в 8 классах
Анализ результатов
промежуточной и
итоговой аттестации
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
КОНСИЛИУМ
В 2023 году функцию оценки качества образования выполняли:
данные государственной итоговой аттестации выпускников МБОУ «Октябрьская СОШ
№2» по уровням образования;
результаты тестирования, анкетирования, опросов всех участников образовательного
процесса и школьного сообщества;
дополнительные данные, собираемые в рамках мониторинговых исследований;
классные журналы в системе ЭПОС;
отчетность классных руководителей;
отчетность учителей-предметников;
аналитические справки заместителей директора по УВР и ВР;
отчетность руководителей ШМО;
аналитические справки, протоколы заседаний рабочих и творческих групп;
мониторинговые исследования: контингента обучающихся по образовательным
программам; выпускников, поступивших в СПО и ВУЗы; качественного уровня
успеваемости обучающихся; участия в конкурсах и олимпиадах; методической работы,
социально-психологический службы, социального заказа и т.д.
По итогам анонимного анкетирования родителей результаты удовлетворенности
качеством учебно-воспитательного процесса в МБОУ «Октябрьская СОШ №2» в 2023
году являются положительными.
Таким образом, внутренняя система оценки качества образования представляет собой
органичную взаимосвязь процессов планирования, анализа, отчетности по всем
направлениям образовательной деятельности Школы.
Результаты независимой оценки качества оказания образовательных услуг в
Пермском крае в 2023 году
В ходе проведения независимой оценки качества образовательных услуг
общеобразовательных учреждений (далее – НОКО ООУ) в 2023 году было оценено 472
образовательные организации Пермского края, реализующие образовательные программы
общего образования, в том числе и МБОУ «Октябрьская СОШ №2». Сбор данных по
показателям НОКО осуществляется посредством специализированного сайта
организацией-оператором методами:
1. Технической экспертизы, проводимой через:
- визуальную оценку состояния официальных сайтов в интернете;
- визуальную оценку информационных стендов (последнее – через фотоотчет ОО
образовательных организаций);
- запрос в общеобразовательные учреждения региона о предоставлении информации;
2. Опроса респондентов – родителей ОО с 1 по 8 класс (включительно) и
старшеклассников с 9 по 11 класс включительно. Так же родителям было предложено
поучаствовать в оценке качества условий осуществления образовательной деятельности
в роли экспертов на местах.
После сведения и обработки полученных данных согласно Методике и программе
проведения
независимой
оценки
качества
условий
оказания
услуг
общеобразовательными организациями Пермского края в 2023 году все оцениваемые
организации были выстроены в общий рейтинг, а также был выведен рейтинг НОКО для
всего Пермского края.
16
Место Школы в общем рейтинге и по отдельным показателям:
Общий рейтинг ООУ
№
Образовательные организации
Баллы
1
МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
99,1
школа-интернат для учащихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья Чайковского городского округа»
19
МБОУ «Октябрьская СОШ №2» МО Октябрьский
93,3
Для сравнения: в рейтинге 2020 г. по итогам НОКО Школа занимала 53 место (85, 28 б).
Наблюдается значительное повышение качества предоставляемых услуг.
Общий рейтинг ООУ по группе показателей К1
«Показатели, характеризующие открытость и доступность информации об организации,
осуществляющей образовательную деятельность»
№
Образовательные организации
Баллы
1
МКОУ «Ножовская школа-интернат для обучающихся с
98,5
ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
158
МБОУ «Октябрьская СОШ №2» МО Октябрьский
92,8
Для сравнения: в рейтинге 2020 г. по итогам НОКО по 1 группе показателей Школа
набрала 77,9 балла. Наблюдается значительное повышение показателя.
Общий рейтинг ООУ по группе показателей К2 «Показатели, характеризующие
комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность»
№№
Образовательные организации
Баллы
1
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа "Мастерград"»
100
82
МБОУ «Октябрьская СОШ №2» МО Октябрьский
97
Для сравнения: в рейтинге 2020 г. по итогам НОКО Школа по 2 группе показателей
занимала 190 место и набрала 97,5 балла. Позиция сохраняет высокую стабильность.
Общий рейтинг ООУ по группе показателей К3 «Показатели, характеризующие
доступность образовательной деятельности для инвалидов»
№
Образовательные организации
Баллы
1
МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
100
школа-интернат для учащихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья Чайковского городского округа»
31
МБОУ «Октябрьская СОШ №2» МО Октябрьский
84,5
Для сравнения: в рейтинге 2020 г. по итогам НОКО Школа по 3 группе показателей
занимала 81 место и набрала 59,8 балла. Наблюдается значительное повышение
показателя.
Общий рейтинг ООУ по группе показателей К4 «Показатели, характеризующие
доброжелательность, вежливость работников организации»
№
Образовательные организации
Баллы
1
МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
100
школа-интернат для учащихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья Чайковского городского округа»
113
МБОУ «Октябрьская СОШ №2» МО Октябрьский
96,4
Для сравнения: в рейтинге 2020 г. по итогам НОКО Школа по 4 группе показателей
занимала 142 место и набрала 95,6 балла. Наблюдается повышение показателя.
17
№
1
71
Общий рейтинг ООУ по группе показателей К5
«Показатели, характеризующие удовлетворенность условиями осуществления
образовательной деятельности организаций»
Образовательные организации
Баллы
МБОУ «Половодовская ООШ»
100
МБОУ «Октябрьская СОШ №2» МО Октябрьский
96,7
Для сравнения: в рейтинге 2020 г. по итогам НОКО Школа по 4 группе показателей
набрала 95,6 балла. Наблюдается повышение показателя.
Таким образом, по итогам проведенной НОКО-2023, можно отметить, что МБОУ
«Октябрьская СОШ №2» вошла в 20 лучших школ по общему рейтингу образовательных
учреждений Пермского края (19 место из 472 школ с общим баллом 93,3), значительно
улучшив результат НОКО-2020 (в 2020 г.: 53 место из 492, с общим баллом 85,28).
Выявлены также следующие недостатки:
1. Недостаточная доступность образовательного учреждения для обучающихся с особыми
возможностями здоровья и инвалидов. Это системная и наиболее острая проблема,
выявленная в ходе НОКО-2023.
2. Недостаточно полное выполнение образовательными учреждениями требований к
наполнению и содержанию официальных сайтов и информационных стендов
Возможно, причина заключается и в том, что большой поток информации размещается
в системе ЭПОС и не дублируется на официальный сайт. Также, участники
образовательных отношений активно пользуются ресурсами официальной группы
школы в ВК и Сферум, где размещается вся актуальная информация о школе.
В целом же услугами школы удовлетворены большинство участников образовательного
процесса (96,7 баллов).
VII. Оценка кадрового обеспечения
На период самообследования в учреждении работают 36 педагогов, из них 3 – внешние
совместители. Обеспеченность педагогическими кадрами - 100%, вакансий нет, но
ощущается острая потребность в учителях математики, биологии, химии, иностранного
языка. Все учителя имеют высшее или среднее специальное образование. Большинство
учителей имеет стаж работы 20 лет и более. В 2023 учебном году успешно прошли
аттестацию на заявленную первую квалификационную категорию два педагога, 3 педагога
- на высшую квалификационную категорию. Удостоены звания «Почетный работник
сферы образования РФ» два педагога, один педагог награжден знаком отличия РФ «За
наставничество».
Педагогический коллектив эффективно работает по созданию условий для повышения
качества образования, развития индивидуальных способностей каждого ученика,
формированию, сохранению физического и психического здоровья, готовности
школьников к продолжению образования после окончания школы, их социальной
адаптации и конкурентоспособности на рынке труда.
В целях повышения качества образовательной деятельности в Школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в
его развитии, в соответствии потребностями Школы и требованиями действующего
законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
повышения уровня квалификации персонала.
18
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из
условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо
констатировать следующее:
образовательная деятельность в Школе обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной
работы по повышению квалификации педагогов.
По итогам 2023 года из 34 педагогических работников Школы все (100%) соответствуют
квалификационным требованиям профстандарта «Педагог».
VIII. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Учебно-методическое обеспечение в МБОУ «Октябрьская СОШ № 2» реализует
преподавание всех учебных дисциплин в полном объеме. По всем предметам учебного
плана разработаны рабочие программы. Рабочие программы рассмотрены на заседаниях
школьных методических объединений и утверждены директором Школы. Структура
рабочих программ соответствует требованиям федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего, государственных
образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования.
На состояние декабря 2023 года объем учебно-методического обеспечения:
Наименование показателя
Состоит экземпляров на конец 2023 года
Общий объем фонда (всего), из него:
11931
учебники
6454
учебные пособия
353
художественная литература
4764
справочные материалы
10
В наличии аудиовизуальные учебно-методические пособия (123 шт.) и электронные
учебно-методические пособия (22 шт.), остальные материалы в печатном виде. Фонд
библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный
перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858.
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего
количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на
одного учащегося составляет 9 единиц. Посещаемость библиотеки превышает 5300
человек в год. Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Школой
производится приобретение периодических изданий. Отмечается недостаточное
финансирование библиотеки на обновление фонда художественной литературы.
IX. Оценка материально-технической базы
Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в полной
мере образовательные программы. В школе 25 учебных классов, кабинет
обслуживающего труда, кабинет технического труда, кабинет информатики, библиотека,
актовый зал. Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием.
Школа оснащена спортивным оборудованием и инвентарем, который обеспечивает
выполнение полной программы по физическому воспитанию. Есть спортивный зал,
спортивная площадка с искусственным покрытием (межшкольный стадион), включающая
в себя: баскетбольное поле, футбольное поле, легкоатлетическая зона, площадка для
прыжков в длину, хоккейная площадка, площадки для игр
Имеется столовая площадью 151 кв. метров на 120 посадочных мест. Школьная столовая
обеспечивает двухразовым горячим питанием 100 % учеников. Организовано бесплатное
питание для учащихся 5-11 классов из многодетных и малообеспеченных семей, а также
100% бесплатное питание учеников 1-4 классов.
19
В школе оборудован медицинский кабинет. Медицинское обслуживание в школе
осуществляется фельдшерами и врачами МБУЗ «Октябрьская ЦРБ». Ежегодно проводятся
мониторинги здоровья, диспансерное наблюдение за здоровыми детьми и детьми,
имеющими отклонения в состоянии здоровья. Охват учащихся профилактическими
медицинскими осмотрами - 100%.
В каждом классе оборудовано горячее и холодное водоснабжение, в классных кабинетах
установлены доски с софитами, оборудованы туалеты и помещения для технического
персонала.
Школа имеет доступ в Интернет, поставлены ограничивающие фильтры. Имеется сайт
школы, который регулярно обновляется. В Школе установлена пожарная сигнализация,
установлено видеонаблюдение, турникеты. Здание школы соответствует санитарногигиеническим нормам.
С марта 2022 года Школа ведет учет микротравм работников, что позволило посмотреть
на оценку материально-технической базы с другой стороны. Учет микротравм выявил
уязвимые места оснащения, которые требуют модернизации.
Статистическая часть
Показатели
деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2023 года.
N п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1
1.2
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе
начального общего образования
Численность учащихся по образовательной программе
основного общего образования
Численность учащихся по образовательной программе
среднего общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся,
успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты
на государственной итоговой аттестации по русскому
языку, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты
на государственной итоговой аттестации по математике,
в общей численности выпускников 9 класса
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
Единица
измерения
Количес
тво
человек
человек
576
243
человек
289
человек
44
человек/ %
204/40%
балл
62
балл
51
балл
69
балл
52
человек/ %
0/0%
человек/ %
0/0%
20
1.12
1.19.1
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого
государственного экзамена по русскому языку, в общей
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого
государственного экзамена по математике, в общей
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, не получивших аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности выпускников 9
класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11
класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших аттестаты о среднем общем
образовании с отличием, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихсяпобедителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов,
в общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
1.19.2
1.19.3
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
человек/ %
0/0%
человек/ %
0/0%
человек/ %
0/0%
человек/ %
0/0%
человек/ %
4 / 7%
человек/ %
1/ 5%
человек/ %
493 /
86%
человек/ %
234 /
41%
человек/ %
22 / 4%
Федерального уровня
человек/ %
2/1%
Международного уровня
человек/ %
0/0%
Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование в рамках профильного
обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в
рамках сетевой формы реализации образовательных
программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том
человек/ %
16/3%
человек/ %
28/5%
человек/ %
1/0,2%
человек/ %
0/0%
человек
36
21
1.29.1
числе:
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля),
в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
1.29.2
1.25
человек/ %
31 / 86%
человек/ %
31 / 86%
человек/ %
5 / 14%
человек/ %
5 / 14%
человек/ %
23 / 64%
человек/ %
13 / 36%
Первая
человек/ %
10 / 28%
1.30.1
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
человек/ %
2 / 6%
1.30.2
Свыше 30 лет
человек/ %
11 / 31%
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических
и административно-хозяйственных работников,
прошедших повышение квалификации по применению в
образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов в общей
численности педагогических и административнохозяйственных работников
человек/ %
2 / 6%
человек/ %
10 / 28%
человек/ %
36 /
100%
человек/ %
36/100%
1.26
1.27
1.28
1.29
1.30
1.31
1.32
1.33
1.34
22
2.
Инфраструктура
2.1
2.2
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебнометодической литературы из общего количества единиц
хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в
расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных
компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
учащегося
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
единиц
единиц
0,1
9
да/нет
да
да/нет
да/нет
да
да
да/нет
да/нет
да
да
да/нет
да
да/нет
человек/%
да
576 /
100%
кв.м
3,2
Анализ показателей
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру,
которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей
и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в
соответствии с ФГОС общего образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации,
что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных
достижений обучающихся. В деятельности Школы прослеживается положительная
динамика развития в сравнении с предыдущим отчетным периодом.
Успехи Школы:
- сохранился контингент учащихся школы;
- удалось сохранить качество успеваемости по результатам итоговой аттестации в 9 и 11
классах;
- педагоги Школы стремятся совершенствовать профессиональное мастерство;
- увеличилось число педагогов, ведущих активную внеурочную (проектную, конкурсную,
творческую) деятельность, педагоги проявляют активность к ведению дополнительной
деятельности;
- учащиеся школы продолжают получать высокое признание (знак отличия «Гордость
Пермского края», «Пермский характер»);
- улучшается материально-техническая база школы.
Проблемы Школы:
23
- сохраняется ограниченность презентации продуктов учебной и внеурочной деятельности
рамками образовательной организации или муниципального уровня при широкой
конкуренции во внешней среде (на межмуниципальном, краевом, всероссийском уровне);
- несмотря на значительные усилия администрации школы, всего коллектива,
направленные
на
совершенствование
учебно-материальной
базы,
созданная
инфраструктура не в полной мере отвечает современным требованиям и требует развития,
особенно в связи с переходом на ФГОС нового поколения;
- существует недостаточная оснащенность Школы для создания доступной среды
обучения детей-инвалидов.
Задачи школы на 2024 год:
- обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения,
реализацию прав граждан на получение гарантированного общедоступного, бесплатного в
рамках федеральных государственных образовательных стандартов общего и
дополнительного образования в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в
Российской Федерации»;
- обеспечение специальных условий для инклюзивного образования детей-инвалидов и
детей с ОВЗ;
- совершенствование работы с одаренными и высокомотивированными учащимися через
развитие системы наставничества;
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся,
формирование стремления к здоровому образу жизни;
- повышение эффективности работы по профилактике асоциального поведения
несовершеннолетних через применение новых и инновационных технологий воспитания;
- обеспечение условий для развития и самоопределения детей и подростков через
совершенствование системы дополнительного образования;
- совершенствование работы по обучению учащихся основам экономических знаний и
финансовой грамотности через организацию факультативных занятий;
- формирование нравственной, эстетической и экологической культуры, культуры
семейных отношений, активной жизненной позиции учащихся через включение в
деятельность детских и молодежных общественных организаций, волонтерское движение.
МБОУ «Октябрьская СОШ №2» становится успешной, благодаря движению активной
команды единомышленников, готовых внедрять в образовательный процесс
инновационные технологии, развивая и расширяя возможности в учебной и внеурочной
деятельности, тем самым повышая качество образования, мотивацию участников
образовательных отношений и имидж образовательной организации.
24
